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  • 朱自清《春》公开课教学设计(人教版七年级上册)

    朱自清《春》公开课教学设计(人教版七年级上册)

    一、导入 师:春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候,我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱……

    2021-2-4
  • 《阿房宫赋》合作探究案教学设计

    《阿房宫赋》合作探究案教学设计

    教学目标: 1、培养朗读、背诵的能力。 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的,认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道……

    2021-2-4
  • 《世说新语》之《期行》教学设计与教学反思(语文版七年级上册)

    《世说新语》之《期行》教学设计与教学反思(语文版七年级上册)

    澧县小渡口镇中学  刘绍亥 教材分析: 《世说新语》之《期行》是语文版七年级上册第六单元第二篇课文,主要写了陈元方和父亲友人的对话,面对父亲的……

    2021-2-4
  • 《卖油翁》教案 (人教版七年级下册)

    《卖油翁》教案 (人教版七年级下册)

    教材分析   《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课,是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙卖油翁与……

    2021-2-4
  • 父母与孩子之间的爱 教学设计

    父母与孩子之间的爱 教学设计

    【教学目标】 1.整体感知课文,理清文章思路。 2.深层次地体会父爱与母爱的区别,认识两种爱的原则。 3.认识父母之爱的伟大无私,学会爱自己的父母。 【教学重……

    2021-2-4
  • 白鹅 教学设计(语文版七年级下册)

    白鹅 教学设计(语文版七年级下册)

    教学目标 1.理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 2.学习作者细致观察、准确描摹和运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之……

    2021-2-4
  • 人是一根能思想的苇草 教学设计

    人是一根能思想的苇草 教学设计

    【教学目标】 1.理解文中重要语句的内涵,体会作者对人生价值的认识。  2. 围绕“人是一根能思想的苇草”这一人文话题,通过品读、讨论、探究,引导……

    2021-2-4
  • 《蜀相》教学设计

    《蜀相》教学设计

    高二语文组   刘艳霞 【设计理念】 课标对高中阶段就选修教材诗歌方面的学习要求如下:培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成……

    2021-2-4
  • 五一假期中学生安全教育教案 (七年级)

    五一假期中学生安全教育教案 (七年级)

    ◆教学目标: 1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心 理。 3、掌握紧急情况下的……

    2021-2-4
  • 《托起你的梦想》主题班会设计(七年级)

    《托起你的梦想》主题班会设计(七年级)

    ◆教学目标  ◇知识目标: 1.感受“梦想催人前进和奋起”。 ◇能力目标: 2.树立自我成长的目标。 ◇德育目标: 3.学习自我目标管理,设计实现……

    2021-2-4
  • 我的叔叔于勒 教学设计(人教版九年级上册)

    我的叔叔于勒 教学设计(人教版九年级上册)

    王贤 温岭市温大中学 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 《我的叔叔于勒》是九年级上册第三单元的一篇课……

    2021-2-4
  • 《阳光总在风雨后–挫折与成长》主题班会设计(七年级)

    《阳光总在风雨后–挫折与成长》主题班会设计(七年级)

    【设计理念】 本活动是针对青少年学生在生活、学习中不能正确面对挫折,心理承受能力差,一遇到小小挫折就有极端表现设计的。  青少年学生尽管在意志品质……

    2021-2-4
  • 《让我们同行》主题班会设计(七年级)

    《让我们同行》主题班会设计(七年级)

    ◆活动理念阐述  处于青春期的高中生对于异性交往的问题是非常敏感而好奇的,本节课的设计就是要让学生思考: 在异性交往的过程中,每向前迈出一步我们都……

    2021-2-4
  • 我上《离骚》教学简录(苏教版高一必修三)

    我上《离骚》教学简录(苏教版高一必修三)

    上虞区丰惠中学 刘建松 1、朗读诗歌三遍,读懂读顺。 2、这首诗在形式,字词、句式的特点有哪些?(长短不一,多用兮字)离骚是抒情诗,怎样抒情?(本课主……

    2021-2-4
  • 春天的心志–肖培东教《寻找春天》(作文指导安例) (人教版八年级下册)

    春天的心志–肖培东教《寻找春天》(作文指导安例) (人教版八年级下册)

    浙江省富阳中学 毛艳龙 我努力将春天安放在时间之中,犹如我对肖培东老师及其《寻找春天》一样。我只想把暂时的骚动变成永恒的宁静。当“春天”与“寻找”这样的语……

    2021-2-4